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摘要:
"微课""翻转课堂"模式是目前最流行的教学方式之一,其实用性、趣味性、便捷性、交流互动性的特点受到越来越多国内外教育者的关注。本位旨在阐述将"微课""翻转课堂"引入独立学院大学英语教学的重要意义及介绍符合独立学院特点的应用模式。
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"微课""翻转课堂"应用于独立学院大学英语教学的思考
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翻转课堂在大学英语教学中的应用分析
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教学模式
翻转课堂在大学英语教学中的应用探讨
翻转课堂
大学英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “微课”“翻转课堂”应用于独立学院大学英语教学的思考
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 微课 翻转课堂 独立学院 大学英语
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于姗姗 天津财经大学珠江学院 9 43 3.0 6.0
2 王俊义 天津财经大学珠江学院 4 15 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
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引证文献  (0)
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2008(1)
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2011(2)
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2013(2)
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2014(2)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
独立学院
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
总被引数(次)
29899
论文1v1指导