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摘要:
上学期接手四年级一个新班语文课后,我让学生大胆运用想像写作文,结果很不理想,很多孩子写得十分干巴枯燥,不少句子早在一年级学习写话时出现过,到了高年级还在写。如何让他们动动脑筋,发挥想像,不再重复这些句子呢?我决定给他们上一节课,专门讲怎样想像,教他们“吹牛”。
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文献信息
篇名 我教学生“吹牛”
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 学生 四年级 上学期 想像 一年级 高年级 句子
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 14 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
四年级
上学期
想像
一年级
高年级
句子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
总被引数(次)
1338
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