乡土历史文化资源融入《中国近现代史纲要》教学的路径探析——以湖南科技学院为例

• 作者: 邓怡舟
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 历史
• 关键词: 永州 乡土历史文化资源 《纲要》教学 作用与路径 探析
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 史学
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: K291
• 字数: 5671字
• 语种: 中文

摘要

乡土历史文化资源是《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)教学极为丰富的教学资源.将乡土历史文化资源融入《纲要》教学,可以丰富教学内容,激发大学生的学习兴趣,拓展大学生的视野,培养大学生的爱国情感和历史责任感.文章对永州市可资利用的乡土历史文化资源进行挖掘梳理,并就其融入湖南科技学院《纲要》教学的作用与路径进行分析,从而更好地实现《纲要》课的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓怡舟	湖南科技学院思想政治理论课教学科研部	29	28	3.0	3.0