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《小学数学研究》
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摘要：
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分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
基于学习兴趣培养的小学数学教学研究
学习兴趣
培养
小学
数学教学
小学数学教师教学设计能力及其构成研究
小学数学
教师教学设计能力
构成
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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