中医院校实验诊断学教学方法探析

• 作者: 杭海燕 蔡宁宁 韩福旺
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 中医院校 实验诊断学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 字数: 2924字
• 语种: 中文

摘要

以往对中医院校的实验诊断教学工作重视度不够，教学效果不理想，本文意在探析中医院校中的实验诊断学教学方法。通过分析医德人文教育的重要性、中西思维模式的差别、逻辑思维训练方法、教学方法改进、如何进行技能训练、质量控制及科研能力培养等7个方面探讨了实验诊断学教学方法。认为应该加强学生医德人文教育、分析中西思维模式加强逻辑思维训练、运用多种教学方法、重视技能操作、加强质控观念及提升科研能力。重视并有原则、有方法的做好中医院校实验诊断学的教学工作，对学生掌握基本医学技能、提升学生现代科学素养非常重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩福旺	100078北京市北京中医药大学东方医院输血科	2	1	1.0	1.0
2	蔡宁宁	100700北京市北京中医药大学东直门医院核医学科	1	0	0.0	0.0