基于问题学习与模拟人相结合的教学法在心肺复苏见习课的运用

• 作者: 乐园
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 基于问题学习教学法 模拟人教学法 麻醉学 心肺复苏
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学术报告
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 2349字
• 语种: 中文

摘要

基于问题学习(PBL)教学法以学生为主体,极大地调动学习的主动性;高端模拟人技术弥补医学生无法以真实患者为操作练习对象的临床实习空缺,是临床前期教学必要的实战工具.将两者结合,使教学模式多元化,能提高学生学习兴趣,提高教学质量.该文从两种教学方法的优势,以及两者结合后在实际教学中的运用方式和目前存在的问题进行讨论,希望探索出一条有利于心肺复苏见习课教学质量提高的新教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐园	中南大学湘雅三医院麻醉科	12	150	9.0	12.0