大学英语多模态自主听力教学模式研究

• 作者: 张毅
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 多模态自主听力教学 听力自主学习的能力 大学英语
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2342字
• 语种: 中文

摘要

本文针对非英语专业大学生学习特点,从“听前、听中、听后”三个阶段探讨大学英语多模态自主听力教学模式,并就学生自主听力学习给出相应的管理建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张毅	哈尔滨工程大学外语系	35	69	5.0	7.0