数形结合的探究性学习案例一则

• 作者: 龚维瑜
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 学习活动 课标教材 二次函数 一元二次方程 图象法 几何画板 一元二次不等式 堂课 汇报课
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

最近,我们组织了一次关于＂数形结合＂的探究性学习活动,问题情境取材于华东师大版课标教材,该教材在九年级下册＂二次函数＂一章的末尾给出了一组（四个）探究性问题,形成一个问题串,且不给＂标准答案＂,把探究的空间留给学生,成为了本套教材的一个突出亮点,是个极具开发价值的好素材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚维瑜		5	0	0.0	0.0