幼小衔接视角下幼儿入学适应性调查

• 作者: 贺红芳
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 哲学
• 关键词: 幼小衔接 入学适应性 自理能力 学习习惯 人际关系
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 儿童发展
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: B844.12
• 字数: 4503字
• 语种: 中文

摘要

通过文献法、问卷法和访谈法，从幼小衔接视角对幼儿入学适应性进行了调查研究。结果显示：幼儿生活自理能力有待提高，幼儿的学习习惯和学习能力的适应性还有待加强，对幼儿人际关系适应性的培养应更加引起重视。针对这些情况，文章提出相关的教育建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺红芳	湖南师范大学教育科学学院	6	7	1.0	2.0