论自制教具对小学科学探究教学的促进作用

• 作者: 孟洪瑛 王淑娟
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 小学科学 探究教学 自制教具
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

探究既是基础教育课程改革倡导的主要教学方式之一,更是小学科学学科的主要教学方式.而教具特别是自制教具是小学科学探究的有利助手.自制教具能激发小学生科学探究的兴趣,增加探究的主动性;能丰富学生的探究体验,提高动手能力;能及时更新科学教具,开阔探究视野;能促进小学科学教师的专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟洪瑛		1	0	0.0	0.0
2	王淑娟		2	0	0.0	0.0