论英语教学中如何培养学生识记单词的能力

• 作者: 黄润
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 英语教学 培养 学生 识记单词
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学是英语学习的重点和难点，识记英语单词的能力决定词汇量的多少，词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展，这恰是当前学生的弱项。文章从学生识记单词的实际情况出发，提出了培养学生识记英语单词能力的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄润		4	0	0.0	0.0