混合式教学在幼儿英语课堂中的意义与应用

• 作者: 刘平平
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 互动电子白板 多媒体 英语
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

混合式教学主张把传统教学的优势和数字化教学的优势结合起来,二者优势互补,从而获得更佳的教学效果。混合式教学在幼儿园英语课堂的应用中,首先要对幼儿年龄段特征、幼儿园教学指导原则和方法做基本了解。这样就更能深刻地理解混合式教学,给幼儿园英语课堂营造的教学氛围,促进幼儿身心发展及语言功能发展。教师要利用信息技术的优势,在课堂中充分把控好英语课堂的重要环节,这不仅是一种调动幼儿英语学习积极性的有效教学手段,还能让每一个幼儿都多感官参与其中。

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1	刘平平		2	2	1.0	1.0