ESP理论背景下的中职英语教学

• 作者: 喻婷
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: ESP理论 中职英语 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

中职英语教学普遍存在轻视文化素质的培养、学生对英语学习自信不足、教学模式及方法过于单一等问题.ESP理论将行业语言和课程语言学习结合起来,帮助教师明确教学目标和教学对象,增强英语教学的专门性和针对性.依据ESP理论实施中职英语教学,中职学校需重视基础英语与专业英语的教学衔接,根据专业选择教材,创新口语教学方法,为培养现代化的中职人才打下基础.

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1	喻婷		2	0	0.0	0.0