“比”就是两数相除吗——听“生活中的比”一课有感

• 作者: 孙衣云
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 北师大版 展示课 法本质 一个问题 具体情境 倍数关系 对等关系 明调 黄漆 现实情境
• 年，卷（期）: xxsxjy_2015,（9）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G645.57

摘要

在一次县级展示课上,一位教师执教北师大版六年级上册“生活中的比”这节课。课的末尾教师问：“学了这节课,你还有什么问题要问老师或同学们的？”学生提了一个问题：“既然两个数相除,就叫做这两个数的比,我们已经学习了除法,为什么还要学习‘比’,学习‘比’有什么作用呢？”是呀,教材中直接把两数之“比”说成就是两数相除,那么有了除法为什么还要引进“比”,教材中没有任何解释,这种没头没脑地将除法说成“比”,只是让学生知道“比”不过是除法的另一种说法而已,怪不得学生会提出疑问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙衣云	浙江省常山县教育局教研室	11	2	1.0	1.0