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摘要:
随着科技的发展,计算机已经用于许多领域,使用计算机辅助教学代替传统的教学方法已成为必然趋势,多媒体教学软件的开发和利用还处于探索阶段,机遇与挑战并存。教师应该顺应时代发展的要求并抓住机遇,以提高教学质量为最终目的,尽早使计算机辅助教学在教学中的发挥作用。
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网络教学
医学生理学教学
研究性学习
现代教育技术应用于病理生理学教学的思考
病理生理学
多媒体教学
现代教育技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代教育技术在医学生理学教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 生理学 多媒体教学 优势
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 学术观点
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G712.4
字数 3124字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.12.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 首都医科大学现代教育技术中心 96 377 9.0 14.0
2 王文 首都医科大学宣武医院实验动物室 71 560 14.0 21.0
3 徐敬东 首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系 56 309 10.0 15.0
4 童学红 首都医科大学基础医学院机能实验中心 61 201 7.0 11.0
5 崔茜 首都医科大学基础医学院机能实验中心 25 120 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (9)
参考文献  (5)
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2018(1)
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2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
生理学
多媒体教学
优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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