微课在医学生理学教学中的应用

• 作者: 向秋玲 林桂平
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生理学 教学改革 微课
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 431-433
• 页数: 3页
• 分类号: R33
• 字数: 3008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2020.06.13

摘要

微课作为一种新型的教育信息资源,得到社会广泛认可,已成为教师课堂教学和学生个性化、碎片化学习的有利帮手.但目前专业课教师制作微课的技术仍有待普及和提高.医学生理学是高等医学教育的主干课程之一,血型和输血则是血液章节的重要知识点,将微课制作作为传统教学的补充,是一项重要的教学改革.文章以ABO血型和输血原则微课制作为例,介绍微课制作的基本过程,包括选择适当的内容、明确教学目标、结合内容进行教学设计、搜集资料书写脚本和准备幻灯片、做好准备录制微课、后期制作和改进以及建立平台传播微课七个环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林桂平	中山大学孙逸仙纪念医院学科发展规划部	25	133	7.0	11.0
2	向秋玲	中山大学中山医学院生理教研室	20	162	7.0	12.0