论“幼小”有效衔接（幼儿园与小学）

• 作者: 施沙沙
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小 幼儿 小学 幼儿园
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4

摘要

大班幼儿即将升入小学，成为一名小学生。幼儿能否很快完成由幼儿到小学生的转变，幼小衔接将是关键所在。一直以来“幼小”衔接是每个人关注的问题，从幼儿到小学生，这是每个人所必经历过得“人生旅程”，还在上学时候，老师和我们讲过陶行知对“幼小”衔接的说法，他指出；“小学教育史建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本”。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，也是终身教育的奠基阶段。一直以来“幼小”衔接是每个人关注的问题，从幼儿到小学生，这是每个人所必经历过得“人生旅程”。幼小衔接不应是简单地在幼儿园和小学之间增加一个过渡环节，解决幼小衔接问题不单靠哪一方面完全解决的，必须进行幼儿园与小学教育的双向改革，加强园、校的沟通与协作，以幼儿身心发展的阶段性与连续性的规律为依据，把培养和提高幼儿各方面的适应能力作为幼小衔接的着眼点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施沙沙	连云港市灌云县沂北中心幼儿园	1	0	0.0	0.0