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护理教学中PBL教学法的应用与思考
护理教学中PBL教学法的应用与思考
作者:
王芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
护理教学
PBL教学法
应用
摘要:
PBL教学法是以问题为中心的教学方法,对于提升护理教学实效性有重要意义。为此本文首先分析了这种教学方法的内涵,继而归纳总结了当前教学方法中存在的问题,并在这样的基础上提出了PBL教学法在护理教学改革中的应用措施。
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文献信息
篇名
护理教学中PBL教学法的应用与思考
来源期刊
时代教育
学科
教育
关键词
护理教学
PBL教学法
应用
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
职 业 技 术 交 流
研究方向
页码范围
234-234
页数
1页
分类号
G712
字数
2067字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2015.07.181
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王芳
河南省周口市职业技术学院医学院
12
29
3.0
5.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
护理教学
PBL教学法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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