开放式的数学课堂教学

• 作者: 韩文宁
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 态度价值观 开放式学习 开放性教学 课程标准要求 教学情境 和谐发展 学习过程 解题过程 学习方法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 79-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

<正>现在的中学生,常常是形象思维比较多,对于看不到摸不着的数学有时感到困难。因此教师要多引导学生进行开放式学习。教学目标的开放性新的课程标准要求课堂和教学要让学生全面发展、和谐发展。所以教师就要改变单一的传授知识这一教学目标,要真正做到完成知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的多方面整合。学生们不仅仅只是装载知识的容器,也要获得一

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩文宁		3	1	1.0	1.0