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让数学课堂妙趣纷呈
数学课堂教学
意向活动
情绪色彩
内部动力
赫尔巴特
教育家
学生
学习
刍议小学数学课堂提问艺术
小学数学
课堂
提问艺术
浅析小学数学课堂提问艺术
小学数学
课堂提问
艺术
初中数学课堂提问艺术之我见
初中数学
提问艺术
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用提问艺术,让数学课堂妙趣无穷
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 提问艺术 礼记·学记 有效提问 思维火花 教学环节 引领性 练习课 效度 课堂教学 教学内容
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩庆颖 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
提问艺术
礼记·学记
有效提问
思维火花
教学环节
引领性
练习课
效度
课堂教学
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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