Moodle环境下经典诵读促进学生文化选择能力的实践

• 作者: 黄雯
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 经典诵读 文化选择 Moodle课程 网络学习
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 字数: 1046字
• 语种: 中文

摘要

经典诵读是中国文化断层重整的实验工程，也是探索突破义务教育语文教学过程中培养学生文化选择能力薄弱环节的方法和途径。本文以Moodle课程《中华经典诵读》教学为例，探讨了通过经典诵读提高学生文化选择能力的方法和途径，包括综合性学习、项目学习和辩论式学习。研究结果表明，本文所探讨的几种方式对于提高学生的经典诵读能力均有积极的影响和作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雯		4	1	1.0	1.0