有效突破 精彩生成——“圆周角定理”评优课教学片断评析

• 作者: 王新奇
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片断 评优课 数学教学 教学重点 数学问题 数学研究 教学智慧 情感过程 数学经验 探究过程
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G623.203

摘要

省初中青年数学教师评优课比赛的课题是“圆周角定理”.这节课的教学重点是探索并论证圆周角定理,其中论证圆周角定理是教学难点.如何引导学生有效的突破难点构成了本次比赛一道亮丽的风景线.笔者全程参与了听课,本文选择三个教学片断进行回顾与评析,一起来探讨数学教学中科学有效的难点突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新奇		17	1	1.0	1.0