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错题改正应成为培养学生数学素养的契机
错题改正应成为培养学生数学素养的契机
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摘要：
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小学数学错题集与核心素养分析
小学数学
错题集
核心素养
基于数学核心素养下的初中错题本的应用研究
数学核心素养
初中
错题本
相知·相识·相通·相望 ——在错题中成长培养学生学科核心素养
时空观念
史料实证
历史理解
历史解释
历史价值观
错题
从生活中培养学生的数学素养
数学素养
培养
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文献信息
| 篇名 | 错题改正应成为培养学生数学素养的契机 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（7） | 所属期刊栏目 | 圯教学理念 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-32 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2774字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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7242
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