培养学生深刻的批判思维——化学实验中创设“试误”的教学策略

• 作者: 索金龙
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 实验试误 批判思维 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教师精心准备的成功实验恰恰忽视了对实验过程的深层探究.在实验教学中主动创设“试误”情境,让学生在错误中反省、在批判中提升,在质疑中创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索金龙		20	3	1.0	1.0