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摘要:
随着我国教育事业的快速发展,小学语文教学方法不断丰富起来。小学生的思想正处于开发阶段,其形象思维能力较高,在语文教学中,创设合理的教学情境,有利于吸引小学生的注意力,让学生将更多的精力放在教学活动中。加强情境教学法在小学语文教学活动中的实施,是促进小学语文教学成效提高的有效方法。
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小学语文情境教学研究
小学语文
情境教学
语文素养
内容分析
关键词云
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篇名 小学语文教学之情境教学研究
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 情境教学
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.3
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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