浅谈高职英语课堂教学中对学生自主性的培养

• 作者: 姜晶 孙宏彬 马洪武
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 课堂教学 自主性
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 第二版块:专题?专论 -- 教材教法
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2393字
• 语种: 中文

摘要

随着高职院校整体生源素质的逐年下滑，学生在学习自主性上暴露出越来越多的问题，针对学生英语学习自主性薄弱等问题，教师应该紧紧抓住课堂教学，通过布置预习任务，教学目标和教学内容多样化，小组合作学习，建立纵向评价制度，使学生英语学习自主性得到增强，最终提高学生的自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宏彬		12	7	1.0	2.0
2	马洪武		11	10	2.0	2.0
3	姜晶		13	6	1.0	2.0