TBL教学法在《旅游规划与开发》实践教学中效果分析与评价

• 作者: 王俊
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: TBL教学法 《旅游规划与开发》 分析 评价
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3005字
• 语种: 中文

摘要

TBL教学法是基于团队为基础的学习教学模式，广泛地运用于学习团队的构建和学科实践教学环节中。文章将TBL教学法运用到《旅游规划与开发》课程的实践教学中，发现TBL教学法的运用能够使学生端正学习态度，强化团队的力量，最主要的是通过团队学习的形式有利于大幅度提高他们的学习成绩。