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摘要:
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整体单元教学的实践研究
小学教材
单元整体设计
单元整体教学
单元整体识字教学模式初探
识字与写字
构字规律
识字能力和效率
板块结构易操作
把握四个维度 萃取合宜教学内容
语文教学
把握学情
关注文本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从单元到学段:教学内容规划的整体设计
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 信息技术课 -- 蓝调解码
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号
字数 3153字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱胜 139 49 3.0 4.0
2 栾云波 9 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2015(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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