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摘要:
从教学实践出发论述英语课堂的教学节奏、教学对象和课堂测评等方面的问题,并积极探讨这些问题的解决途径。强调英语教师要发挥好课堂教学的主导作用,使学生有耐心、有毅力、有兴趣地学好外语。
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教学研究
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文献信息
篇名 英语课堂教学反思
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 课堂教学 教学节奏 分层教学 课堂测评
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号
字数 915字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵亮 郑州工业贸易学校基础教学部 9 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学节奏
分层教学
课堂测评
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