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音乐素养对英语语音习得的影响及其教学启示
音乐素养对英语语音习得的影响及其教学启示
作者:
姚晓菊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐素养
英语语音习得
教学启示
摘要:
本研究以高职高专英语专业为受试对象,通过实证调查,考察了音乐素养对英语语音语调习得的影响.研究发现:高职高专学生音乐素养总体偏低;音乐素养的高低和学生英语语音语调的习得能力有很大的关系;音乐素养和英语语音习得能力成正相关.这一结果对英语语音教学改革有借鉴意义.
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文献信息
篇名
音乐素养对英语语音习得的影响及其教学启示
来源期刊
吉林省教育学院学报(上旬)
学科
文学
关键词
音乐素养
英语语音习得
教学启示
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
48-50
页数
3页
分类号
H319.3
字数
3646字
语种
中文
DOI
10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.02.020
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚晓菊
南京特殊教育职业技术学院文理学院
16
15
3.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
音乐素养
英语语音习得
教学启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市人民大街6755号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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