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摘要:
在体育教学中,教师要有自警意识,牢固树立责任感和使命感,自觉提高自身修养,增强教育教学能力,积极践行素质教育,通过体育课堂全方位的对学生施加积极的、正面的影响,培养和帮助学生养成良好的行为习惯,形成能适应自然环境与社会环境并能获得发展的个性品质。
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文献信息
篇名 浅谈体育教学对学生良好个性品质塑造的积极作用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 体育教学 良好个性品质 情感体验
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
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体育教学
良好个性品质
情感体验
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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