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摘要:
“共生”(symbiosis)原本是地理学和生物学概念。在生物学中,“共生”指各类生物之间以及它们与外界环境之间,通过能量和物质循环建立密切而和谐的联系,是两个或多个生物在生理上相互依存,达到平衡状态。“共生”用于英语课堂,
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文献信息
篇名 英语课堂应注意内容和方法的“共生”
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 英语课堂 共生 内容和方法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G633.4
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
共生
内容和方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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