浅谈小学三年级的作文教学

• 作者: 于姗姗
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教师 反馈评价 猜字谜 训练重点 发展顺序 热爱生活 观察活动 内心活动 在三 情以物迁
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

三年级的片断作文教学是在低年级词、句训练的基础上向高年级篇训练过渡的＂桥梁＂。因此三年级片断训练是十分重要的,是学好作文的关键。对于三年级学生来讲,如何教他们写作的基本功,实现从段至篇的过渡,是摆在我们小学语文教师面前一个十分棘手的问题。为此,我通过各种途径,联系本班学生的实际,积极钻研教材,探索作文教学,吸取老教师的经验,循序渐进,取得了一定的效果。现谈一点肤浅的认识。