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摘要:
高职英语目标教学过程中,教师根据教学目标挑选视频项目主题、制定教学方案,按照学生发展要求确定个体目标层次.教师的重点是宏观调控、排忧解难;改革措施是利用个体差异,创建互帮互学的教学环境.学生在多维环境中各尽所能、各司其职,通过视频全面展示个体成就,形成竞争机制,从而提高课堂有效性.
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目标
措施
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关键词云
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文献信息
篇名 高职英语目标分层教学改革探讨——以视频为目标载体
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 高职英语 分层目标 视频项目 教学改革
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 职业成人教育
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G719.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向晓 34 69 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
分层目标
视频项目
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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