谈新课改小学数学中的体验教学

• 作者: 周莹洁
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 新课标 体验 再创造 做数学 说数学 用数学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程，获得……的体验（感受）”，可见，数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习，是用心去感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力，提高学生的数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莹洁		1	2	1.0	1.0