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摘要:
E时代指的是电子技术时代,在E时代的条件下,小学科学教学也应该充分结合数字化教学的手段,充实内容和手段.特别是把握小学科学数字化教学特点,并且通过形成多平台的形式,更好地完成小学科学的教学.
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文献信息
篇名 E时代数字化教学背景下的小学科学分析
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学科学 E时代 数字化教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 2419字 语种 中文
DOI
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1 马枫兰 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
E时代
数字化教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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