小学数学课堂中的沟通艺术探析

• 作者: 池永胜
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 课堂 沟通艺术
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 290-290
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中，做好教学沟通，是老师和学生通过多种方式进行心灵交流，以达到互相了解、增进理解、消除误解的目的，进而实现小学教学能取得良好的效果。本文主要是小学数学课堂中的沟通艺术做了简要分析，希望能为以后的工作提供一定的理论参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池永胜		3	0	0.0	0.0