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问答→对话 活动→体验 温度→深度——谈如何引领学生有效投入数学实践活动
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文献信息
| 篇名 | 问答→对话 活动→体验 温度→深度——谈如何引领学生有效投入数学实践活动 | ||
| 来源期刊 | 数学教学通讯：初等教育 | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | 对话 体验 深度 形 神 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | N02 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数学教学通讯：初等教育
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1001-8875
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1123
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