浅谈小学数学教学中的数学活动

• 作者: 张小玲
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学活动 自主探究
• 年，卷（期）: 2015,（45）
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学教学活动，突出数学在培育人才的数学思想和创新能力方面有着独一无二的功能。史宁中教授曾提出：要把数学教学中的“双基”发展为“四基”，即除了“基本数学知识”和“基本数学技能”之外，加上“基本数学思想”以及“基本数学活动经验”。就需要从课堂从生活中一步一步做起。要让儿童用眼观视觉去看，让儿童用儿童经验知识去想，让儿童在学习中快乐的解答。因此，我们在课堂上，教师应为数学活动提供足够的机会，帮助他们在自主探索和合作愉快交流的认识过程中掌握基本的数学思想和方法，从而获得广泛的经验。在数学活动中，为数学能力奠定基础。

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