教学学术能力:青年教师教学发展的理性诉求

• 作者: 周萍 陈红
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教学学术能力 青年教师 教学发展
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

高校青年教师的教学发展关键是其教学能力的发展.博耶教学学术思想诠释了完整的学术内涵,即主动肩负发展教学学术能力的职责,关照学习者主体性的发挥,最终实现教学学术能力的发展.这是促进青年教师教学发展的理性诉求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周萍		36	371	9.0	18.0
2	陈红		10	28	3.0	5.0