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摘要:
扎根中国大地办大学,需要有中国特色的学科与课堂。在思政课教学,尤其是《中国近现代史纲要》教学中充分运用地方红色历史资源,为课堂注入新的活力和特色,是提升教学品质的重要途径,也是办具有中国特色大学的题中之义。从理论上说,各地都可以挖掘资源,形成各具特色的优质纲要课。
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课程设置
历史考察
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 红色历史资源与《中国近现代史纲要》教学--以广州为例
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 红色历史资源 《中国近现代史纲要》 思政课 特色大学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4334字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 上海理工大学社会科学学院 8 14 2.0 3.0
2 陈瑞芳 上海理工大学社会科学学院 3 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2015(0)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
红色历史资源
《中国近现代史纲要》
思政课
特色大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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