《中医基础理论》PBL教学方法的研究与探索

• 作者: 包海燕 吕翠田 崔姗姗 李艳坤 梁鹤
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: PBL教学 中医基础理论 教辅手册
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学专题
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 字数: 2996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2015.10.047

摘要

PBL教学是目前国内教学研究关注和推行的教学方法,在中医教学研究中也逐渐有文献报道和探讨.但是《中医基础理论》中PBL教学方法的研究比较少,也存在一定的局限性.PBL教学在《中医基础理论》课程中存在一定的优势和劣势.在PBL教学尝试和探索阶段,结合我们教学体会,建议运用教辅手册这一教学过程的重要结果和载体,以促进PBL教学的规范化、制度化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包海燕	河南中医学院基础医学院	24	66	4.0	7.0
2	崔姗姗	河南中医学院基础医学院	38	116	6.0	8.0
3	梁鹤	河南中医学院基础医学院	41	194	8.0	12.0
4	吕翠田	河南中医学院基础医学院	46	228	7.0	13.0
5	李艳坤	河南中医学院基础医学院	16	45	4.0	6.0