形成性评价在高中生物教学中的应用研究

• 作者: 杨爱革
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 高中 生物 应用 研究
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

在高中生物课程的教学中,合理的利用形成性教学评价对于课堂教学效率的提升将会是很好的推动。首先,教师要对于教学过程有良好的预设,并且可以为形成性评价创设良好的教学情境。同时,教师要善于制造认知冲突,要在极大的引发学生思维的同时也透过形成性教学评价给予大家良好的引导与启发。本文对此进行了分析研究。

作者信息

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1	杨爱革		1	0	0.0	0.0