创建特色英语课堂，将学生点亮

• 作者: 小一 苟静
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 课堂教学 有用 有效 有趣 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

“小学英语课堂教学”是一个有意思的话题。这个阶段小学生的好奇心强、模仿性强、生性好动、有意注意持续时间相对较短，这就使得小学英语课堂教学应体现有用，有效，有趣。这三个特点构成了一个三角形，使得老师开展课堂教学能更有意义，因此我们要创建特色英语课堂，充分体现这三个特点。同时，课堂是学生的课堂，所以我们要以学生为主体，充分调动学生的兴趣开展课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟静	成都树德中学博瑞实验学校	3	3	1.0	1.0
2	小一	成都树德中学博瑞实验学校	1	2	1.0	1.0