游戏要素引入课堂教学的思考与实践

• 作者: 董秀山
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络游戏 课堂教学 实践 网络时代 学生 学习 家长 教师
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

网络时代给我们的学习带来许多便利,同时也给我们带来学生沉迷游戏的问题。很多教师与家长都有这样的困惑,为什么很多学生愿意玩网络游戏,有时候甚至长达几个小时,他们也不会感觉到疲惫？很少有人会去深思游戏使学生上瘾的缘由,更加没有多少人想＂为什么我们的教学,我们的课堂不如游戏那么吸引学生＂。

作者信息

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1	董秀山	华侨双语教育集团南京艾伦校区	1	0	0.0	0.0