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学生动起来课堂活起来
激发兴趣
师生互动
提高素养
让"口语交际"动起来
敢交际
想交际
能交际
让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
灵动
改变
动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用起来,动起来,深下去——我校阅读《教育文摘》的三点体会
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 阅读模式 文摘 教育 实验小学 老师 文章 教师 学习
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏静 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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教育
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教师
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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