以策略思想引领学生学数学

• 作者: 董何平
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程标准 引导学生 小学数学教学 解决问题策略 策略意识 创新精神 实践能力 解题策略
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《小学数学课程标准》提出：“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神。”解决问题的策略是选择运用相应的手段、方法解决实际问题的谋略和计策。小学数学教学应深入培养学生策略意识，引导学生掌握多种解题策略，积极主动地将所学策略因题制宜地应用到实际问题中去。要想在数学教学中有效培养学生策略意识，使之成为学生解决问题的自发行为，教师可从以下方面着手操作。

作者信息

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1	董何平		4	0	0.0	0.0