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摘要:
基于建构主义理论,对《工业工程导论》从内容模块及教学方法两方面进行课程设计,以绪论模块为例提出了基于建构主义的《工业工程导论》课程实施思路,并进行了课程评价设计,以期为《工业工程导论》课程教学提供参考思路。
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文献信息
篇名 基于建构主义的《工业工程导论》课程教学研究
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 建构主义 工业工程导论 课程教学 课程实施
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 229-230,232
页数 3页 分类号
字数 3735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2015.11.153
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭超华 四川大学锦城学院工商管理系 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
工业工程导论
课程教学
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
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69
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