浅谈高中数学合作式学习

• 作者: 李才荣
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 依据 原则 模式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

小组合作模式在高中数学教学实践中有着不可代替的优势,对于提高教学质量有着重要意义.本文通过分析小组合作模式在数学教学中的优势和意义,以及其中存在的问题,提出了几点增强小组合作效果的具体措施,希望有利于教师改善数学教学效果,提高学生的数学成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李才荣		1	0	0.0	0.0