提高小学语文教学有效性的秘妙

• 作者: 蔡黎红
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 小学 课堂改革 教学参考书 阅读教学 专家学者 教师
• 年，卷（期）: fjjyyj_2015,（6）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着课堂改革的逐步深入，小学语文教学取得了斐然的成绩，但是人们发现在现实的小学语文教学中还存在着诸多不足：教师备课过分依赖教学参考书，课堂上天马行空，大量补充资料，大量拓展练笔……太多的“非语文”活动，使一些阅读教学脱离课文的语言，忽视了对学生的语文基础能力的培养。如何正确地解读文本，让小学语文课堂上出浓浓的语文味？让语文课堂更有效？成了许多教育专家学者关注的问题。

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1	蔡黎红		1	0	0.0	0.0